Центр передового опыта в работе с детьми с особыми образовательными потребностями   15 апреля 2026 года МБОУ СОШ №19 имени Героя Советского Союза Семена Григорьевича Соболева стала местом притяжения для специалистов со всего Краснодарского края. В этот день здесь прошла масштабная краевая стажировка, посвященная актуальной теме: «Стратегии прикладного анализа поведения в формировании навыков приемлемого поведения у школьников с РАС и другими особыми образовательными потребностями». Мероприятие собрало педагогов и психологов из Выселковского, Абинского, Анапского, Крымского, Туапсинского, Красноармейского районов, а также из городов Анапа и Горячий Ключ. Гости приехали, чтобы перенять уникальный опыт и познакомиться с передовыми методиками, успешно применяемыми в школе №19. Программа стажировки была насыщена и разнообразна. Участники погрузились в мир прикладного анализа поведения на мастер-классах, где детально разбирались такие важные аспекты, как законы формирования поведения, различные виды подкреплений, принцип Примака, жетонная экономика и методы манипулирования предшествующими факторами. Особое внимание было уделено стратегиям увеличения желаемого поведения, включая формирование навыков, поведенческие цепочки, имитацию и подсказки. Были представлены и обзор структурированных программ: тренинг альтернативной коммуникации, обучение отдельными блоками, видео-моделирование и визуальная поддержка. Не менее продуктивной стала работа на презентационных площадках, где участники делились собственными практическими кейсами, обсуждали рефлексию, обратную связь и инструменты формирования приемлемого поведения. Формат круглого стола позволил в режиме открытого диалога задать вопросы и получить исчерпывающие ответы от ведущих специалистов. Важным моментом стажировки стало онлайн-приветствие от Ирины Сергеевны Бубновой, кандидата психологических наук, доцента кафедры социальной психологии и социологии управления Кубанского государственного университета, старшего научного сотрудника института развития образования Краснодарского края. Она подчеркнула, что школа №19 уже на протяжении шести лет успешно реализует программу «Анализ поведения, как технология формирования приемлемого поведения у детей с расстройством аутистического спектра в условиях сельской школы» и дважды подтвердила статус Краевой инновационной площадки. Ирина Сергеевна отметила высокий профессионализм команды школы и уникальные технологии, которые позволяют достигать впечатляющих результатов в работе с детьми с РАС. Открыла форум директор школы Нелюбина Светлана Николаевна, поблагодарив всех присутствующих за их самоотверженный труд. Она подчеркнула важность создания для детей с РАС и ОВЗ условий, позволяющих им стать полноценными членами общества, и назвала школу и учителей-тьюторов тем самым «Ветром перемен», который способен изменить жизнь таких детей и их семей к лучшему. Трогательным моментом стало выступление ученика 7Б класса Леснова Егора, который покорил сердца гостей исполнением песни Фрэнка Синатра «My way» и выразительным чтением басни И.А.Крылова «Волк и ягнёнок». В завершение стажировки участники делились яркими впечатлениями. Малая Елена Андреевна, исполняющая обязанности директора РИМК, выразила благодарность организаторам – команде специалистов школы во главе с учителем-дефектологом Волковой Мариной Витальевной. Она отметила отличную реализацию программы Краевой инновационной площадки, подчеркнув вклад логопеда Гончаровой Натальи Михайловны и педагогов-психологов: Ивановой Галины Петровны, Вагановой Анны Дмитриевны и Гриценко Николая Николаевича. Эта стажировка стала не просто обменом опытом, а настоящей площадкой для профессионального роста педагогов. Она способствовала внедрению эффективных технологий работы с детьми с РАС в условиях сельской школы, уделяя особое внимание не только методикам коррекции поведения, но и созданию поддерживающей образовательной среды, что является краеугольным камнем инклюзивного образования. Программа стажировки стала финальной, поскольку в этом году прекращает свою работу краевая инновационная площадка, действующая на базе школы № 19.